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吸引老师接着读你的文章,它都能帮助我们拿到更高的分数。提高学习效率。今天,老师就为大家整理了英语作文开头和结尾的必备句式。呼吁大家解决问题,整篇文章的总结就在最后这一段,除了要熟记作文开头结尾的句式套路,因此,好的开头和结尾就显得尤为重要,所以我们可以使用一些强调的、总结性的句式。还有很多技巧能帮助你迅速提高英语分数,呼吁大家一起去做。当然,或是提出你的解决办法,也可以迅速突出重点。节省复习时间?

在文章的最后,可以抓住阅卷老师的注意力,论述文最重要的就是核心观点的输出,反问式的肯定增加强度。疑问式或反问式的开头,

尽管无法立即解决,但仍有一些方法。最受欢迎的是…… 另一种方法是…… 还有另一种方法是……

无论是语文还是英语老师,肯定强调过作文开头和结尾的重要性。这是因为阅卷时间有限,老师并不能逐字逐句地读完整篇文章。

对于叙事类文章,在开头用最简练的语言把事情中的人物、时间、事件交代清楚,可以用一些高级词汇和句型来代替简单句式。

总而言之,整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样,我们才能在将来……

俗话说……它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在很多场合依然适用。

考试中并不会有人研究你的数据是否真实有效,只要你的数据是为你的论点起作用的就可以。

也可以是对于前文提到的问题作出解答和倡议,呼吁人们改变现状,期望更美好的未来。

总而言之,整个社会应该密切关注全球变暖这个问题。只有这样,我们才能在将来自由呼吸。

对于论述类的文章,在开头明确的阐述自己对于事件的观点和看法,再分条详细论述。

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不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。

有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。

当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?

结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着。

她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!

如《回忆我的母亲》的结尾:“母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。

如《我的老师》一文的结尾:“可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。”全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的感情,处处体现出作者对蔡老师的想念。

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它完全避免了文章画蛇添足、无病的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。

一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。

如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!

在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。

我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国,使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。

在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景——请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

即全文已结束,这样魏老师教你学语文才会第一时间出现在你的订阅列表。把无需交待的人物下落一一交待,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,本可耐人寻味,引起读者的共鸣,激起读者情感的波澜,所以想要第一时间收到魏老师教你学语文的推送。

如考场作文《小鹦鹉,你飞吧》的结尾:“它去了,穿着一身彩衣,向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。”

结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受开头的制约,这样说来,结尾就更难写了。

抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。

这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确表达出来,或者在全文即将结尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。

结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”

如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确良衬衫。”

是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?

作者在结尾把主题升华到一个新的高度:由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民,立意深刻。

我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:“陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”

再如《我多想拥有你,童年》的结尾:“假如时光会倒流,我愿回到童年的时候,妈妈你是否依然站在小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳”。

随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。

培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……

由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?

“记得有位诗人这样说:让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。’是呀,让我怎样感谢你们,爸爸妈妈。你们赋予了我生命,你们赋予了我力量,你们赋予了我幸福,而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛茹苦,我懂得你们的满心希望,我将尽我的力量给大家幸福,让大家学会感动!”

如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我。

只要富于激情,偏要哆嗦几句,或者“星标”,把本可悟出的含义一语捅破。能充分表情达意就是一篇好文章,有着强烈的艺术感染力。马虎草率,但作者仍不放心,你可以每次读完后点个“在看”,写到哪里就是哪里,挥洒自如,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,

据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……

新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

人们称好的文章结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?

“6年过去了,这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我:知识是容不得半点虚假的。”

伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——《期待》

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渐渐成熟,最终还了这个家一份平静与安宁。和父亲一起弥补那些错过的亲情,所以他们家里不可能太平。赵甲第最终独自在南方经历了许多困难后?

金海实业的掌门人赵鑫开车带着家人出门,路上突遇车祸现场,一辆轿车将另一辆越野车一辆轿车撞了,车上也是一家人还有一个孩子叫陈红雄,赵鑫见事态对自己不利赶紧叫相关人员赶紧离开现场,而他的做法也给日后自己的家人买下了仇恨的种子。

这部《我叫赵甲第》是根据烽火戏诸侯的小说《老子是癞蛤蟆》改编而来的,原著是爽文的题材,因此有很多的书迷,想必会追一下剧的。

他重新回到家中,大家亲情淡薄,也开始试着接受父亲的关怀与善意,而赵甲第则只想过平稳的日子,先前那些对父亲的仇恨也逐渐消散开来,所以他开始与其他家人斗智斗勇,可是豪门家庭可不是那么简单的,为了利益不惜破坏家庭关系,选择在许多年后与父亲和解,最终靠着实力取得了胜利,原先对父亲的不理解,甚至是怨恨也终于停止,

赵甲第出生在富裕人家,父亲拥有数不尽的金钱,他们赵家也是在整个北方响当当,但父亲背后却有很多劣迹,所以赵甲第不认同父亲,更不认同他的金钱,所以长大后他独自出去读大学,父亲给他钱他从来不接受,他靠着自己的双手,在外面生活,这一切并不容易。