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通过李云迪的事情给高中生不一样的作文写作思路和写作技巧

少年成名的钢琴演奏者李云迪出事了,这是继宋冬野被禁止演出引起轰动后,又一个名人成为了我们议论的焦点,这些事,对于高中生,对于高考作文会有怎么样的启发呢?公子和大家聊聊这个!

《论语》里有这么一段:孔子有这么一段内容“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。”

大家都知道,这是孔子讲他的学习和修养的过程,并且,明确告诉我们,随着年龄的增长,一个人的思想境界也在逐步提高,30岁独立思考解决问题,到了40岁就能不受外界的干扰,保持自己的内心。

并且,从这段内容,我们也深刻理解了孔子坚持一生的“温良恭俭让”,即使到了70岁,也要做到“从心所欲不逾矩”,这句话,我们可以理解为,不管多大的年龄,也不能逾越规则,这是一个人立世、处世的准则。

如果放在现在,我们更要深刻理解其中的含义,尤其现在的青年人,一个人必须有正确的认识,必须不断严格要求自己,不断学习和锻炼,并且,要洁身自好,严守道德的底线、法律的红线,如果逾越了线,我们就会想到一个成语“盛名之下,其实难副。”或者我们目前常说的“人设崩塌”。

就目前来看,这种“人设崩塌”的现象越来越多,特别是很多年轻人的偶像,少年得志,一举成名天下知,万人追捧迷了路,迷失了自我,放松了自己,逾越了底线,终究失去曾经的光芒,无法再次成为年轻人的偶像!

这是年轻人要懂的道理,更是一个名人应该承担的责任。我们的身边,不缺乏才华横溢的人,缺少的是符合时代价值的榜样,一个人能不能成为榜样,能不能被追捧,不能因为他所谓的“才华横溢”、“风度翩翩”、“长相俊美”或者表面的“彬彬有礼”去概括,而是由内而外散发出来的整体素质。

教育上,我们总是说,“立德树人”,很多人认为,这只是老师和学生的事情,殊不知作为公众人物,更要为“立德”树立榜样,青年的偶像、榜样只有严格律己,才能真正地为未来一代的青年人指出正确的前进方向。

写到了这里,我们还要和高中生聊一个辩证的问题,那就是触碰了底线、逾越了规则的名人,还能不能有工作的权利,答案是肯定,肯定拥有工作的权利,但是,作为让名人遭受崇拜的工作则不可能再进行。

简单来说,就是一个才华横溢的歌手,得出了问题,那么就不能再次出现在演唱会上,更不可能再次成为年轻人追逐的偶像。

因为,名人这个职业,我们要看到其特殊性,一般来说,出名的艺人,往往才华不错,如果说,我们稍微的松懈,失德的艺人,再次站在了舞台,毫无意外,他们肯定会再次成为焦点,毕竟,对于他们来说,有着丰厚的粉丝资源,并且,也有可能创作出经典的作品,成为大家崇拜的对象。

这种情况下,就会让崇拜他们的青年误认为,只要有才华,犯点错,无所谓,只要道歉、改正就好,这无疑是给青年人埋下以后的祸根,因此,这个口子不能开。

就像很多人说的,既然有才华,可能会创造出经典的作品,为什么不给机会呢?关于这个问题,就像我们一直说的“一代人,有一代的使命,一代人,有一代人的责任!”像我前面说的,我们不缺乏人才,我们缺少的是知行合一的人才。

或者,我们可以理解为“大浪淘沙”,通过不断沉淀、淘汰、发现,沉淀下来最值得年轻人追捧的偶像,这才是正确的发展方式。

同时,对于追捧偶像的年轻人,也要认清楚一个现实,那就是犯错就是犯错,触碰底线,就是触碰底线,要有自己判断的准则,这其实也是青年人思想认知的审核。

假如说,我们的高考作文出这么一个考题,面对知名艺人屡屡出事、犯错的问题,你怎么看,如果你是他们的偶像,你想对他们说什么?

那么,这件事对你的影响会是什么?你有什么样深刻的思考呢?我想更多的应该是反思,然后是希望,就是不希望下一个名人出现问题,其实也是告诫,所有的人,都应该遵循底线还有道德的标准。

教师妈妈: 儿子作文比赛老是拿一等奖 只因学会这8大写作技巧

从这几年的中高考改革就可以看出来,语文这门学科所占的地位越来越重要了,从前还会有人说“得数学者这天下”,而如今的事实却在一遍遍纠正我们,现在可不是数学好就能百分百考上重点高中和好大学的,更有甚者提出要将语文的分数从150分提到180分!

而语文考试中最重要的一个版块是什么呢?不是基础部分而是作文部分!纵观整张试卷,作文的分数就占了半壁江山,前面分数得再高,如果作文不认真去写,那也只能是在及格分的边缘徘徊。以前我教的班级里就有这样的学生,基础本分和阅读题基本上不怎么扣分,就是因为作文经常写流水账,又或者是摘抄了很多华而不实、无病的句子到作文中去,每一次的作文都拿不到满意的分数,一直都在100分到110分之间徘徊,如果他的作文能够写得精彩一些,语文考到130分以上简直轻轻松松。

但是很多时候,孩子的作文写不好的最关键的原因并不是因为初高中没学好,问题是出在了小学阶段。在小学的时候,因为扣分不多,而且大家的主科分数都在95分以上,所以家长看不出具体的差距在哪儿,对于语文作文的分数得失、写作方法就更加忽视了,在小学这六年的时间里,孩子渐渐养成了写流水账的习惯,到了初中想要改是非常困难的,毕竟这是一个已经用了六年的习惯。

所以,如果想要孩子的作文从小就能够写得出众,家长还是应该从小学就开始用心培养。下面的这些写作方法是一位教师妈妈总结出来的,她的孩子每一次只要参加作文竞赛,就一定能够拿到第一名,前几年还参加了“新概念作文比赛”,在这场比赛中同样取得了不错的好名字!

孩子写作文没有头绪需要很长时间四个方法让家长不再烦恼

有的家长总是很头疼,孩子在写作文的时候总是爱耽误时间,有的时候一篇作文要写上三个小时甚至是四个小时左右。为此,孩子十分的无奈,脑海中没有思路,想说的话又不知道从哪里开始说起,家长也十分的烦恼,不知道该怎么办?我给大家几点建议,希望能够对大家有所帮助。

首先在写作文之前,家长需与孩子进行充分的讨论,不要认为讨论是一种浪费时间的过程,往往讨论的越充分越节省时间,其中包括对题目的理解,选择什么样的题材,即开头的方式,结尾需要如何的点题,是需要稍微点拨一下的,家长需要做的最重要一点就是引导。引导不是主导,引导是家长需要站在孩子一边,与孩子一起探索一起去发现。主导则是知道最终的结果,强行的让孩子往那个方向去发展,我认为最好不要这样去做,主导会导致孩子思维的局限,并且容易形成思维的依赖性,这是大忌。

一旦孩子开始动笔写作文时,家长不需要有任何的参与,更不要打断去干预,时不时的过去看一眼,说这个字写错了修改一下,这句话说的不对等等,因为往往会打断孩子思路,所以家长应该控制住自己不要凑过去,给孩子一个独立思考的空间。

接下来需要规定时间,通常孩子在自己写作的过程中会很磨蹭,有时候思路稍微有一点点的停顿,如果没有很好的自控力,会把这个停顿无限放大。此时需要我们,规定时间对其施加一种紧迫感,时间一到则令孩子立即停笔,并且询问孩子为什么没有按规定时间写完?继续的施压让孩子意识到没有按时完成的重要性,让他们的思维不再偷懒,不管完成的质量如何,但是从速度上来说,能够节约很多的时间。

当孩子写完作文时,家长应给予孩子充分的肯定,哪怕文章中只使用了一个成语,或者只用了一个比喻句,家长需把这一亮点提出来鼓励孩子。上来就挑毛病,是一个非常错误的方法,鼓励孩子,让孩子对自己产生足够的信心。随后与孩子共同探讨如何让文章更加完美,一起寻找文章中的错误点帮助孩子改正修改错误,让孩子学会了寻找自己的错误。

写作的提升不是一个短暂的过程,需要长时间的积累,家长朋友们不妨在以后的时间里尝试上述的方法,无论对于孩子的节约时间的意识或者是写作文的积极性都是有所提升的。同时质量的提高也不是区区一篇两篇的事情,也希望家长们能够不断的帮助孩子形成一个良好的学习习惯,好习惯的养成是十分困难的,但是如果养成一个坏习惯想要去改好是更加困难的。