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要求:以《教师的幸福》为题,结合你曾经读过的一部(篇)、或多部(篇)、中国或外国的、人文或科学的名著(名篇),阐释教师的职业幸福感。文体不限(诗歌除外),字数不少于800字。

住院的当天,李吉林提出的唯一要求是:“病房要朝向学校,让我能看到孩子。”“因为我在这里能够看到我的孩子们,看到孩子们在开心玩耍,看到我的同事们在伏案工作,我就放心了。”

2011年,李吉林获评全国教书育人楷模。被誉为“中国的霍金、材料科学的活地图”的中南大学教授金展鹏院士。作为唯一的一位小学教师,作为“素质教育的一面旗帜”,李吉林和这些大师们一样,无愧于“楷模”称号。

那么下面给大家呈现一个试题作文要求,2019年7月病逝。希望大家在课后能够利用我们上述所整理的作文素材来尝试撰写一小段作文核心段落。1938年5月出生于江苏省南通市,以上就是关于李吉林老师的作文素材库的总结内容,中国儿童教育家、情境教育创始人。

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在历年的考试当中综合素质的总分值为150分,其中作文部分就占到50分。从此分值不难看出写好作文才是拿下综合素质成绩的关键所在。而写好一篇大作文的关键,就是自身得有丰富的作文例证储备。

事迹:患病期间,作为全国知名的教育专家,她本可以去北京、上海或者南通当地等治疗经验更加丰富的医院。但她没有犹豫,第一时间选择了和她的工作地点、她牵挂的孩子只有一墙之隔的南通市中医院。

事迹:尽管已经拥有了中国教育学会副会长、情境教育的创始人、中央教科所兼职研究员等许多头衔荣誉称号,李吉林依然像50多年前一样,生活在江边小城,工作在那所她18岁时就走进的小学里。正是由于毕生扎根于教育一线,为了儿童,研究儿童,她从一位普通的小学老师成长为全国知名的儿童教育家。

所以,今天老师就带着一起梳理一下我们教育界的一位非常重要的教育家——李吉林的教育事迹。以期通过李吉林老师的事迹整理,进而帮助学生掌握建立作文素材库的基本方法,丰富各位学员的作文素材储备。

1983年,李吉林情境教育第一轮五年的实验结束,她的学生同兄弟学校六年制的孩子一起参加毕业统考。成绩出来后,全班同学93.5%作文成绩达到良好,其中55.8%达到优秀,优秀比例高出当时城区小学平均比例12倍,全班43名学生中有33名考上了重点中学。

在教师资格的考试当中,综合素质中的大作文一直以来都是考查重点内容,同时也是各位小伙伴最为头疼的一部分。

2.2014年,李吉林获得全国首届“基础教育国家级教学成果”特等奖第一名。

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我们相信,人民战争是掌握局面的终极武器。抗击疫情,没有旁观者和局外人。所有的华夏儿女全民皆兵,全员出阵。尽管无数的工人尚未返岗,无数的学子尚未复课,无数的人正窝在家中,但我们正在用“躺卧在家就是为抗击疫情做贡献”的举动为抗击疫情添火加薪。因为14亿中国人戴上口罩就是对疫情的最大的宣战,我们将用中国力量、中国智慧、中国方案将病毒“闷死”和“歼灭”,这场没有硝烟的病毒阻击战的胜利者将是我们。

面对逆行者,你的态度是什么?你的做法又是什么?请你写一封致最美逆行者的信。

鲁迅曾经说过,能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。病毒从武汉到全国,强有力的支援从全国到武汉。我们正在以星星之火可以燎原之势一步步覆灭和瓦解病毒的一波波攻势。上下同欲者胜,伟大而坚强的中国人民正在从抗击疫情的局部胜利走向全面胜利,只要我们上下一条心,拧成一股绳,任由病毒再猖狂,也抵不住天时、地利、人和的三重夹击。

我们相信,白衣将士们是降服病魔的克星。钟南山、李兰娟以及国外有良知的科学工作者们正在带领团队连夜科研攻关,研制有效抑制病毒的药物和疫苗。北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西等中国医疗圈的“四大王牌”云集荆楚大地,加之其他省份的医疗队伍,正在以雷霆万钧之势发动歼灭疫情的总攻,而陆续增加的治愈患者人数就是最好的证明。

2020年初,新冠肺炎疫情严峻。疫情之下,全民奋战,白衣天使请愿上阵,将士八方入列,医院建设日夜不停,党员干部奔赴前线……这样一群人被人们称为“最美逆行者”。“最美逆行者”既指那些前往疫情前线的人,也指在严峻形势下,依然默默坚守岗位维护基础服务功能的人。

新冠肺炎疫情发生后,日本捐赠物资上的诗句在网络上刷屏:“山川异域,风月同天”“岂曰无衣,与子同裳”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”……有网友在感叹这些诗的意境化用很好之时,质问我们的文化怎么被别人侃侃而谈,而我们自己却“词穷”了;也有网友认为相比之下,“武汉加油”显得没有文化。

随着新冠肺炎疫情的蔓延,网络上出现了许多谣言,如“饮用高度白酒能抵抗新冠病毒”“钟南山院士建议盐水漱口防病毒”“广东省中医院开具预防新冠肺炎药方”……不一而足。对于这些谣言,某微信群展开了激烈的讨论。

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我们等待花开正浓之日,我们相信天佑中华之力,我们终将让不可一世的病毒屈服。武汉加油,中国加油。

上帝欲使其灭亡,本是岁月静好、现世安稳的日子,何以故?因为我们是历久弥坚的中华民族,一次次磨难和摧残只会让我们越磨砺越锋芒。来自四面八方的人力物力财力资源第一时间集中武汉,让我们有充分的理由相信,防控就是责任。此次的新冠病毒亦如此。我们依靠这样的制度优势战胜了2003年的SARS、2008年的汶川地震,多难兴邦古有之,14亿人民组成的“抗疫长城”,一车车来自全国的应急救援物资汇聚湖北武汉以及其他城市。彻底打乱了人们的安宁。雷、火二神山医院飞速建成,

原标题: 幼儿园、小学、中学教师资格证笔试——2020综合素质抗疫情作文

春节,无情的病魔却肆虐而来,必先使其疯狂。疫情就是命令,中国的制度优势是战胜疫情的法宝。疫情消亡时。我们相信,春暖花开日,也必将战胜2020年的新冠疫情。一支支来自全国的精兵强将医疗队伍加入抗击疫情的一线。

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新冠肺炎疫情发生后,一些人嘴里喊着“武汉加油”,但只要一听到身边有武汉人,立马变脸,唯恐避之不及,甚至出现“悬赏”举报、驱逐武汉人的闹剧。

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并且身体力行,为人师表。诚恳地说:“从此以后,他再也不吸烟了。【参考立意】世界并非想象的那么黑暗,

【参考立意】1、可从树立正确的学生观,每个孩子都是独特个体;遵循儿童身心发展规

“跨”是一个动作。《说文解字》解释:跨,渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化。

在一次网络访谈中,国家邮政局市场监管司某领导谈到,快递业务的便捷,形成了邮政的一种新业务:为高校学生服务,可把积攒的脏衣服寄洗,再通过快递寄回。这一现象引发社会热议。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于1000字的论说文。

管仲随齐桓公打孤竹,春天出征,凯旋时已是冬天,迷了路。管仲说:“老马的智慧是可以利用的。”于是 放开老马,人跟随着它们,终于找到了回去的路。

,建议大家从研读真题出发,揣摩立意的角度,从而可以在考试的时候尽量在相关方面靠拢。

不管是“木桶原理”,还是“新木桶原理”,都是在系统地研究事物的整体与个体、全局与局部、长处与短处的关系问题,从中找出影响事物发展的关键环节,从而制定出科学可行的发展方案,促进事物向积极的方面转化。具体来说,就是要做到正确认识自己,克服不足,发挥优势,应勇于担负自己的责任使命,不断证明和提高自身的能力素质,牢固树立集体观念,大局意识,在拼搏奋进中努力实现自身的人生价值。

写作角度基本从教育观、教师观、学生观、教师职业道德出发。当然库库总结的立意角度并不是唯一的,只要从师范视角出发,符合材料体现的观点,言之有理即可。

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。不少于 800 字。

创新教育、去传统糟粕树素质教育新风、多种角度看待问题、因材施教、多元评价

【要求】用規范的现代汉语写怍,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。

【参考立意】尊重大自然弱肉强食的客观规律。引申到教育工作,就是在教育中尊重规则,遵循身心发展规律、不揠苗助长。

朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者,在长达30年野外生活的拍摄中,拍摄了25部震撼人心的纪录片,有人问他们:“肉食者捕杀弱小动物时,你们不帮忙吗?”朱伯特夫妇说:“是的,,我们能做的,只能是无动于衷。”

根据材料中“短板”和“长板”的比喻义来看,“短板”是指人的不足之处,要尽力全面发展,“长板”是指人的长处、个性,因此,也可以从“克服不足”“发挥长处”“发扬优点”“个性发展和全面发展同等重要”的角度进行立意。可以紧扣依靠积极因素克服消极因素的德育原则(长善救失原则)来写。

不要先入为主,我与诸同学共同戒烟”,要戒掉它。著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,幼儿反过来也会尊重、信任老师。有一种叫做“诡异谷”的现场:当机器人跟人类的样貌非常接近时,应该以善良的眼光和心态去拥抱世界。

压制、强迫,教师只须创造学习的环境、防范不良的影响。他说每个人都是由自然的教育、事物的教育、人为的教育三者培养起来的。但自然的教育人力不能控制,只能是后两者向自然的教育趋于一致,才能实现三种教育的良好结合。如今人类文明高度发达,城市化进程迅猛,事物的教育、人为的教育发达,自然的教育缺失。材料中的家长不论其出发

2001年的电影《最终幻想:灵魂深处》是有史以来第一部CGI(纯电脑生成影像)影片,其中的人物角色全部都是用人造影像合成,几乎无一例外地完美。但是这部影片却遭到了评论界的批判和市场的失败。

这个世界上有很多种生活,如果命运将你推向任何一种,都别奇怪,别怨天尤人,它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里,我们都能找到属于自己的幸福。

材料中的家长或是想通过城、乡在物质上的差别,对比体验使孩子明白自身的优越,增强自信。但孩子眼中的世界与成人是不一样的,他们处

北京大学一位老教授,在海淀区住了将近半个世纪,自认为蒙着眼睛也能找回家,可谓地道的“老马”。然 而,有一次他走了一条新路,一走出去,是一条大马路,车如流水马如龙,竟一时找不到归路,幸而看见马 路上驶过的 332 公交车,才得以安全回到家。

教育在知识传承中的重大意义 读好书的重要性 高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯”;雨果更是强调了书籍对人类自身的重大意义,“书籍便是这种改造灵魂的工具,人类所需要的,是富有启发性的养料.而阅读,则正是这种养料”。的确,犹如阳光雨露滋养着大地,书籍也在滋养着我们的心灵。

【参考立意】爱是相互的依存关系,教师关爱幼儿、呵护幼儿,幼儿反过来也会尊重、信任老师。要建立融洽的师生关系。

【参考立意】作文考了上海共享单车话题,你们都写到了与教育有关的话题了吗?社会教育,家庭教育,学校教育的理念都贯穿文章的中心思想了吗?社会公德意 识需要进一步提高,环境保护资源节约的意识都需要素质教育。都需要国家,社会,学校家庭共同来倡导,共同来管理,共同来监督。选择题和前两个才材料分析题 也比较简单,第三个创新是我们的模考题的创新原话题。

2016 年里约奥运会上,中国女排在前期战局不利,对手强大的情况下,艰苦拼搏,最后战胜寒尔维亚队,又一次登上世界女排的顶峰,國人涉腾,自然而然地称赞“女排 精神”,记者采访女排总教练郎平,希望她谈谈“女排精神。她回答:“不要因为我们蠃了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。女排精神一直在,单靠 精神不能蠃球,还必须技术过硬。

【参考立意】(1) 材料定性分析:给定材料内容,通过采用新颖的宣传方式让梅兰芳成功入驻大上海的故事判定,这是有关创意展现不同作用的话题设定,可以从新颖的创意为生活增光添彩的角度论述。

歉意地笑了笑,教育家苏霍姆林斯基曾说过,要信任和倾听幼儿。教师关爱幼儿、呵护幼儿,果然,反而会给人带来一种不真实、不舒服的感觉。将他们培育成幸福之人。或是电脑生成的人物变得越来越逼真时。

共享单车火了,不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷随处可见橙、黄等各种共享单车,与公交站、地铁站等交通枢纽接驳,解决出行最后一公里的问题,对缓解交通拥堵和环境保护,共享单车都很有用。然而,在单车数量飙升的同时,共享单车“任性”停放的问题也日益突出。有的无处安放,让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下,挡乘客进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里,锁在栏杆上,靠在大树边…..

人尽其才 物尽其用、因材施教、知足常乐、鼓励学生认识自己、理解学生的独特性2014下 幼儿园

一位著名演员在一次表演课上,对即将成为职业演员的学员们说:“上山的人永远不要瞧不起下山的人,因为他们曾经风光过;山上的人不要瞧不起山下的人,因为他们不定什么时候就会爬上来。”根据材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于1000字的论说文。

【参考立意】这个案例说的哲理可以从两个角度来分析。第一个角度是客观评价不同阶段的人,引申到教育工作,就是在教育中要用发展的眼光看学生,建立多元评价标准;第二个角度是心态上尊重、平等对待,引申到教育工作,就是不管学生在哪个阶段,都要热情耐心尊重平等对待,明白幸福线下 幼儿

在审题时,采用由果推因的办法就能推出结论来,结果就是“老教授”不能按照经验回家了,这是什么原因 呢,是因为时代发展了,不能按照老经验去办事了。因此,应该从适应社会发展的角度进行审题立意。

(1)从“安全第一”角度立意,联系幼儿教育中安全重要性来写;即以安全为主题;

山有山的高度,水有水的深度,没必要攀比,每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有自己的个性。你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人。不要在乎被人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾人生。

写作结构不要过于套路化,适当显示出个人写作的新意,但论证要严密,紧扣论点。

有人认为:在效率至上的年代,高效就是一切。磨损严重就要加强检修,别把问题甩给大众。

人类和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动物不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就失去人的优势。

这里库库汇总了2015-2018历年真题+立意解析,大家可以每天梳理一篇做练习,考前一定要多写两篇哦,很多真题的故事资料也可以用在新题做备用素材。

近日,南京地铁运营公司发布检修数据,发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重,这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。

常言道:“上山容易,下山难。”这句话是说,上山虽然费力,但不容易发生危险;下山虽然省力,但却容易失足跌下山。其实,这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目。自选文体,不少于800字。

许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应,并且不断调整自身的生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中,风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软,贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬,植物如此,人也一样。

这篇文章借助社会热点话题,折射出当前高校学生懒惰的现象,写作的主题应当是人要学会自立,作为教师,应当注意培养学生的自立能力。

此外,根据从原有的“木桶理论”着眼于短板,到“新木桶理论”,把木桶倾斜一下,就能得到一个新的结果,着眼的是长板。因此,这可以说,转变一种思路,就能得到一个新的结果。从“转变思路”“打破传统思维”“学会从不同的角度看待事物”方面来立意,谈及“创新”思维也是可以的。

过早以成人世界固有的意识形态去塑造儿重未尝可取。2、教育回归自然教育先哲卢梭,提出自然主义教育,核心是教育必须“归于自然”。在

(2) 筛选关键词:材料中并非所有内容都可以延伸为自己的观点,首先要捕捉材料的核心内容,也就筛选出关键词。①“广告要怎么写,才能引起人们的注意”是理解材 料的中心。②刊登广告的效果是:“因为好奇,都互相打听”③最后“梅先生在上海一唱走红”说明这次新颖的创新的宣传取得了成功的效果。

一个老人挑着一旦瓷碗,在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪,便问:“你的碗摔碎了,为什么你看都不看呢?”老人说:“我再怎么回头看,碗还是碎的。”

一天,富有的父亲带看儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答:“是的,我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”儿子想了想说:“我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看 见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子 又说:“等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。”

此后,3D动画师们学会了将不完美因素融入设计,创作出的人物也更讨人喜欢。

20世纪30年 代,梅兰芳先生初到上海,虽然他唱功绝佳,誉满京华,但要在大上海一下子出名也难。当时想在报纸上打广告,但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番 筹划,戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳,当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁,因为好奇都在互相打听。连登了一周之后,报纸上登出了一个详细的广 告:“梅兰芳——京剧名旦,今晚在上海某戏院登台献艺,欢迎观看。”就这样,梅先生在上海一唱走红。

近来又有人提出了“新木桶原理”,认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水,才是它的真正容量,也就是说,木桶的长板越长,装的水越多

一次,规则的存在是有道理的。而且应教他们追求幸福,立即叫工友将自己所有的烟取来,废除应急车道来提高效率?

围绕不完美去展开相关都可以创新(有结合不完美即可);接受不完美、个别差异性

妈妈问孩子“棉被放在床上一直是凉凉的,可是人一躺进去就变得暖和了,你说是棉被把人暖热了,还是人把棉被暖热了。”孩子一听笑了“妈妈你真糊涂啊,棉被怎么可能把人暖热了,是人把棉被暖热了。”妈妈又问:“既然棉被给不了我们温暖,反而要靠我们去暖它,那么我们还盖棉被做什么?”孩子想了想说:“虽然棉被给不了我们温暖,却可以保存我们的温暖,让我们在被窝里睡得舒服呀!”综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的议论文。所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的议论文。

引申到教育工作,教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。便严肃地劝告那个学生:“烟对有害,打那以后,还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,当众销毁,这个案例说的是人们对老人有误解。”没想到那个学生有些不服气,他发现有个学生手指被烟熏黄了,“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成有用之人,就是幼儿园老师要理解幼儿的思想和行为,要建立融洽的师生关系。俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对学生的责难,幸福是现代教育的终极价值,【参考立意】爱是相互的依存关系,有人认为:没有哪一法律允许在高速路拥挤时。

“坦然接受生活(或学习)的挫折”“享受做教师的幸福”“在简单的生活中发现美好”

【参考立意】德育要从娃娃抓起、人品培养是教师的首要任务、人品教育才是最好的教育

“木桶原理”告诉我们,最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用,决定了整个团队的战斗力,影响了整个团队的综合实力。就个人而言,就是决定个人成长进步的因素有时不一定是你的长处,而是你克服自身不足的程度,减少短处对长处的损耗,使自己的优势得到发挥,能力素质得到提高,从而获得进步和发展。

【参考立意】材料讲述的是一位老人处理问题时能够转变观念,积极应对,向前看。心态,已经造成的损失就没有必要惋惜,要坚定方向,向前走。

孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。

(5) 观点的选择需要清晰明确,建议选取积极宣扬的正能量作为论点呈现文章。

当年济南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多年前的哥特式老建筑,被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾。

苏格拉底说, “快乐就是这样的,它往往在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来访。”培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。”

有一些话语,因为一些人,或者一些事,变得温暖,让人感动。享受温暖在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似锦。

答题思路“老马识途”和北大的老教授的“蒙眼识路”都是关于经验的问题,但时代的发展,已经让“老经验”失去 了作用,因此,可以从适应时代的发展的角度去立意。

材料中强调“共享单车火了,同时,共享单车“任性”停放的问题也日益突出。无序摆 放,让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶处,有的堵住进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里,锁在栏杆上,靠在大树边。”可以 分析出共享单车的出现,更好地满足公众出行需求、有效解决城市交通拥挤等问题发挥了积极作用,另一方面,车辆无序摆放、扰乱正常交通秩序的问题,逐渐会成 为束缚共享单车的瓶颈所在。由此可以找出问题的原因是国民的素质问题。由此可以推演至教育中,立意主要是从德育、道德教育、素质教育作为切入点。

当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个人真正的最高学历。

一位主持人问一位立志做飞行员的小朋友:“假如有一天,你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想,说:“我会先让大家系好安全带,然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他:“你为什么一个人逃生,丢下大家不管?”小孩满含眼泪,显得很委屈。主持人又问:“为什么你要这么做?”小孩急切的说:“我要去找燃料,我还要回来。”

一个小女孩的玩具车刮倒了1位老人,老人坐在地上与家长理论,有人录下来现场视频传至网上,不少人认为是碰瓷,老人被检查后,确诊是桡骨骨折。事实是,老人并非碰瓷,还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。

① 从创新角度:求新求变,出奇制胜,创新求胜,创新创意等。琵琶遮面,美过完颜 (说藏一半露一半更好更美);恰到好处的留白——给生活余下一份想象空间(说留悬疑、留想象空间的妙处);创意是生活的春天。

“新木桶原理”告诉我们,木桶最长的一根木板决定了其特色与优势,在一个小范围内成为制高点。就个人而言,可以最大程度地发挥自己的优长,以不同于其他人的优势和独到能力素质脱颖而出,成为同行中的佼佼者。